关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2017年05月25日
中共河南省电子信息产品质量监督检验院委员会
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的
实 施 方 案
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  为深入贯彻落实十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸,根据《中共河南省工业和信息化委员会<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见>的通知》(豫工信党[2017]17号)精神,结合我院实际,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提出如下实施方案。

一、 总体要求
  (一)充分认识重要意义。开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现嵩高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。
  (二)认清目标任务。坚持用党章党规规范党组织和党员干部行为,用习近平总书记系列重要讲话特别是调研指导河南工作时的重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。各级党组织领导干部要带头作表率,层层示范,教育引导广大党员学思践悟、知行合一,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,保证? 党的组织充分履行职能、发挥核心作用,保证党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模 模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,为决胜全面小康、让中原更加出彩提供坚强组织保证。
  (三)明确基本要求。坚持融入日常、抓在经常,突出经常性教育的特点。各支部要以理论学习、中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员干部定期开展集中学习;要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。坚持常抓不懈,持续用力、久久为功,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
  (四)把握基本原则。要突出问题导向,坚持学做结合,突出针对性,认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。要主动把全院工作放到全委工作大局中去谋划,推动“两学一做"学习教育与中心工作深度融合,更加自觉、更加有效地推进河南经济改革发展稳定各项任务。要结合行业和不同党员的实际状况明确工作要求,体现具体化、精准化、差异化。要激发基层活力,充分调动党支部积极性主动性创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法,增强学习教育实效。同时要强化典型引领,积极选树先进典型,大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,引导党员、干部见贤思齐。

二、主要内容
  认真执行中央和省委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求,在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力,在突出“关键少数”并向基层延伸上持续用力,推动“两学一做”学习教育常态化制度化取得实效。
  (一)持续深入抓好学习。一是精心安排学习内容。以党章为统领,将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例问责条例、纪律处分条例等列入学习内容,联系全面从严治党向纵深发展的实践,联系党员干部思想实际,深刻领会学习习近平总书记系列重要讲话,特别是深入领会习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神。党的十九大召开后,要把宣传贯彻会议精神作为院党建的重大政治任务,把思想和行动统一到党的十九大精神上来。二是准确把握学习要求。坚持读原着、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、对照反思学、持续跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。三是不断完善学习方法。把个人自学与集中学习相结合,交流研? 讨与党课辅导相结合,示范培训与集中轮训相结合,引导广大党员干部扩展视野、增长见识、提升修养。结合微型党课活动,在全院开展“领导干部讲党课,党员人人上讲台”活动,在实践中锻炼培养高素质的党员干部队伍。充分利用院门户网站、微信群等,引导党员利用网络自主学习、互动交流。
  (二)引导党员做到“四个合格”。一是进一步明确合格党员标准。各级党组织要教育引导广大党员按照;“四讲四有”标准,自觉对照、时时检视、主动践行,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,切实增强“四个意识”,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,坚决把党中央各项决策部署落到实处。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩,自觉遵守中央八项规定精神,坚持民主集中制,严格执行重大事项请示报告等制度。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观,加强党性修养,守住廉洁自律底线,保持共产党人本色。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。二是大力践行“两学一做”的先进典型。要进一步弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,充分发挥身边人、身动事等先进典型的引领和激励作用,三是引导党员立足岗位担当作为。各支部要把“做合格党员”落脚到提高觉悟、岗位奉献上,用做好本职工作的实际成效检验学习教育成果,用行动体现信仰信念的力量引导广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为,为积极服务全面实施中国制造2025河南行动,打好产业转型发展攻坚战和在决胜全面小康、让中原更加出彩的实践中充分发挥先锋模范作用。
  (三)突出问题抓整改。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,围绕落实全面从严治党主体责任,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部围绕落实教育管理党员的主体责任,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。广大党员对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,按照合格党员标准,经常性进行“党性体检”,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党组织要把解决管党治党突出问题与加强院党建工作薄弱环节有机结合,根据每年党建述职评议工作存在问题,制定整改台账,切实抓好落实。要把党的组织生活作为查找和解决问题的重途径,认真落实民主生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度。
  (四)坚持领导干部率先垂范。要把学党章党规、学系列讲话作为党员干部学习的主要内容,确定主题,加强研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示范作用。党员领导干部特别是院中层以上干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,制定学习计划,细化学习措施,深刻查摆问题。要提高政治站位,加强政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活和党性锻炼全过程,带头做合格党员、合格领导干部。严格执行双重组织生活制度,党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活,坚决杜绝“灯下黑”现象。
  (五)发挥党支部主体作用。要把党支部建设作为最重要的基本建设,树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部,真正使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。各级党组织要运用“三会一课”等制度,抓好“两学一做”学习教育,结合党员思想工作实际,采取灵活多样的方式安排“学”与“做”,确保每名党员都能有效参与学习教育。党支部书记要带头参加学习讨论,带头讲党课谈体会,带头立足岗位作贡献,把学习教育组织到位、落实到位。
  ?(六)严格落实“三会一课”等基本制度。坚持把“三会一课”作为开展“两学一做”学习教育的基本途径,严格落实《中共河南省工业和信息化委员会<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见>的通知》要求,党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。坚持党员干部讲党课制度,院党委书记每年至少为全体党员讲一次党课,党课内容要贴近党员、贴近实际,注重运用现身说法、互动交流等形式为党员答疑释惑,积极运用新媒体手段增强吸引力和感染力。“三会一课”要突出政治学习和教育、突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习近平总书记系列重要讲话为主要内容,做到形式多样、氛围庄重。

三、组织领导
  为切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务,高度重视,精心组织,压实主体责任,抓常抓细抓长。
  (一)强化责任落实。院党委把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单,每年专门研究部署,定期听取汇报,一级抓一级,层层抓落实,做到有计划、有部署、有督导、有考核。党委书记担负第一责任人,亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员落实一岗双责,结合分管工作对相关领域加强指导。各支部要制定年度计划并报院党委备案。院党委明确工作安排,加强督促指导,发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,针对基层党建工作薄弱环节持续用力,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。
  (二)强化宣传引导。注重通过集中性、经常性、广泛性宣传,为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好氛围,要广泛运用各类媒体,采取多种形式,线上线下联动,大力宣传“两学一做”的重要意义和目标要求,宣传推进常态化制度化的实践经验和进展成效,特别是要大力宣传践行“两学一做”的先进典型,开成正确舆论导向,为推进“两一做”学习教育常态化制度化营造浓厚舆论氛围。
  (三)强化督促指导。院党委将加强对全院党员干部学习情况的检查指导,及时总结交流经验,发现和解决存在问题,推动学习教育深入开展。对于学习教育工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。
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